Motion des professeurs

Publié le 12 Février 2011

Bonjour,

 

La liste d'union vous informe de la motion déposée par les enseignants durant le conseil d'administration du jeudi 3 Février 2011.

 

quelques explications sur les abbréviations :

ATP = Aide au Travail Personnel
(en 6ème par groupe deune 10aine d'élèves quelques séances
sur un objectif méthodologique précis )
DGH= Dotation Globale Horaire
(enveloppe donnée par le rectorat)
PPRE= Programme Personnalisé de Réussite Educative
(1 prof avec 2 ou 3 élèves 1 heure par semaine pendant 7 semaines... établis ur la base d'un contrat avec la famille et l'élève)
PSC1= Prévention et Secours Civiques niveau 1
(l'ancien AFPS, diplôme de premiers secours obligatoire en 3ème)
 

Bonne lecture

 

 

Motion concernant la DGH.

 

Les représentants des enseignants du collège de Fontenilles expriment leur désapprobation concernant le volume de la DGHqui lui a été accordée pour la rentrée 2011. Ils estiment qu’elle est insuffisante à plus d’un titre et que le fossé se creuse inexorablement entre les ambitions affichées dans les textes officiels et la réalité d’une DGH trop étriquée pour mettre en œuvre les dispositifs prévus.

 

Le volume de la DGH contraint notre collège à faire des « choix » qui ne permettront pas d'assurer tous les besoins éducatifs:

 

Actuellement, les heures postes ne sont définies que sur le minimum horaire de chaque matière. Par conséquent, la répartition horaire actuelle suppose que certains enseignants en poste prennent en charge des heures supplémentaires au-delà de l’heure légalement imposable ou de renoncer à des décharges statutaires et ce pour obtenir des conditions d’enseignement acceptables.

 

Cela impose donc de choisir dans quelles divisions seront apportées les aides.

 

* Ainsi dans la répartition proposée, 5 heures d'ATP dévolues aux élèves de 6èmes ont été ponctionnées pour mettre en place le dispositif de PPRE, sur tous les niveaux, cela ne sera pas sans conséquence: Comment aider efficacement des enfants en français ou en mathématiques avec 1 seule heure d'ATP pour 3 classes? Pourquoi remplacer 1 heure professeur qui bénéficiera à plus de 80 élèves en ATP dans l'année par 1 heure de PPRE pour quelques élèves seulement.

 

* Alors que les injonctions ministérielles du moment portent sur l'apprentissage des mathématiques, ceux-ci sont aux horaires planchers dans tous les niveaux, ce qui impose de traiter les programmes sans pouvoir prendre en compte les élèves les plus en difficultés alors même que l'offre de remédiation normalement accordée en 6ème ne sera pas suffisante l'année prochaine.

 

* Le PSC1 pourtant obligatoire n'est financé qu'en heures supplémentaires, alors qu'il ne peut être assuré dans notre établissement que par une seule enseignante et que les perspectives actuelles de formation de nouveaux personnels dans notre académie sont plus que limitées, cela impose de prendre des heures postes pour ne pas reporter sur les familles le coût de cette formation.

 

* Une heure statutaire (heure de laboratoire en technologie) est retirée aux enseignants de cette matière après une relecture pour le moins originale de l'article 802-1 du code de l'éducation par l'inspection d'académie, alors qu'elle avait toujours été donnée les années précédentes.

 

* 7 classes de 4èmes vont se transformer en 6 classes de 3èmes, conduisant à des effectifs très chargés.

 

* Les choix qui sont faits risquent à nouveau d'imposer des contraintes fortes au niveau des emplois du temps (mise en barrette des heures d'ATP, nombre d'heures en classe de 3ème, nombre d'élèves...) qui conduiront à nouveau l'année prochaine à des constitutions de classes "d'options", auxquelles  l'ensemble des enseignants s'oppose et qui ont largement montré leurs limites cette année.

                                                          

De plus nous jugeons insuffisant le temps de présence de l'Assistante Sociale et des Co-psys dans un établissement de plus de 650 élèves.

 

Enfin, nous dénonçons le contexte national de milliers de suppressions de postes dans l’Education Nationale pour la prochaine rentrée tant pour les enseignants que pour le personnel administratif, affaiblissant encore un peu plus la capacité de l’école publique à répondre à ses missions.

 

 

Les représentants des enseignants au CA du collège de Fontenilles

Rédigé par Parents d'éleves de Fontenilles

Publié dans #Commissions

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